教音樂可否解決問題?

學音樂很像學寫程式. 道理一樣

學音樂演奏 是否能解決音樂問題?

這要看問題的重點在哪裡?

問題在演奏, 那應該學原理(樂理), 學實作(演奏)

有些問題卻不在此.

音樂的產品性, 社會性,市場性方面, 要用管理學, 社會學,傳播學,市場學, 

瞎學,一直跟老師走並沒有用, 老師不會包你賺錢, 

好的老師只能"點"你,  "點"是一種啟發, 

很多人學太多, 卻還是沒有啟發

所以一直學 "寫程式的語法", 跟作產品, 在市場的成功,有很大的差距

要保持一種對音樂的清醒, 

什麼學 ? 
什麼可以運用? 
什麼東西不好?

要有一種音樂設計的判斷力和對市場的敏銳.

這種鑑別力,才是全人的美學教育

追求是人的天性, 喜歡研究,

但音樂行業是要關注作品與社會的互動關係. 

音樂是一種關係的經營,是一種音樂的社群關係

在創製階段就要不斷思索關係的意義, 作品意義是從被批評開始

學音樂,應該也要思索"解決的方法",

要放什麼元素,才能解決沒人聽你作品的問題?

要如何設計結構,才能被人聽到? 被人記憶?

這不是學而是學之後的應用.

所以重點是 自己學到的東西可否運用在設計上, 而不是一直學但不會用, 也不是學一大堆然後就當老師

是要"運用" 已學到的東西,解決音樂裡面臨的問題

這不一樣啊

我為何看到"玖壹壹" 的MV 有點驚訝. 因為他們不是在說教,而是作品裡很多影音創新應用的元素

只教音樂, 只唸書跟有無創作力, 創意, 是兩回事